L’INTELLIGENCE INTRAPERSONNELLE

Éléments caractéristiques, comportements observables (au plan social ou professionnel)
À quelques (deux ou trois) « vrais » amis.
Aime le travail individuel, solitaire.
Capacité de se comprendre, de se former une représentation de soi fidèle et précise et de l’utiliser efficacement dans la vie
Concentration, autodiscipline
Dispose d’une perception réaliste de ses forces et de ses faiblesses.
Forme d’intelligence intégratrice tournée vers soi
Goût d’apprendre
Motivation intrinsèque
Passe régulièrement du temps seul à méditer sur les questions importantes de la vie.
Personnalité introvertie ayant besoin d’être mise en confiance
Rêve, formule des projets, se fixe des buts et des objectifs personnels ou professionnels et prend les moyens de les atteindre. 
Se montre capable d’évaluer ses actions, sens de l’autocritique;

Jeux
Jeux de rôle, jeux divinatoires, tests de personnalité, logiciels permettant de modifier l’image (modification des traits, de la coiffure, des styles vestimentaires, maquillage).

Manifestations en société
Religion, morale, rites, psychologie, philosophie.

Activités associées

Tenue d’un journal personnel
Autoévaluation et retour critique
Verbalisation des problèmes rencontrés ou des moments d’émotion
Exercices de concentration, méditation
Utilisation d’un agenda

Stratégies de développement 

Établir des objectifs, planifier, réfléchir avant d’agir
Méditer, rêver, écouter ses intuitions, interpréter ses rêves, décoder ses émotions
Suivre des cours de développement personnel
Participer à de petits groupes d’échanges et de discussion
Se faire superviser par un « coach »

Stratégies de réussite scolaire

Travailler seul dans un endroit confortable, se concentrer, se discipliner, se relaxer
Trouver sa motivation, faire des liens avec soi, les émotions, faire des choix pour soi
Établir des objectifs réalistes, planifier le travail et utiliser un agenda pour organiser le travail
Méditer, rêver, écouter ses intuitions, identifier ses émotions (pour les gérer)
S’autoévaluer (attention à l’autocritique), peser, jauger, évaluer, juger
Développer son estime de soi, confiance en soi
Tenir un journal d’apprentissage (comment j’ai fait pour réussir, ce que j’ai réussi, etc.), objectiver, intégrer
Verbaliser des problèmes rencontrés, échanger sur les difficultés, écrire un blogue