L’INTELLIGENCE MUSICALE

Éléments caractéristiques, comportements observables (au plan social ou professionnel)
Apprends mieux en écoutant de la musique;
Contribue au bien-être et à maintenir l’harmonie dans son environnement;
Est sensible au climat de travail, participe à la gestion des conflits, reconnaît et respecte la différence ;
Est sensible aux sons, aux rythmes, aux tonalités, aux bruits ambiants, à l’acoustique, interprète l’émotion sous-jacente (joie, irritation, chagrin, etc.);
Exploite les sons comme source d’information ;
Fredonne dans sa tête, en marchant ou à d’autres moments, un air ou une chanson, bat la mesure avec les pieds ou la tête, tambourine;
Intuition basée sur le son, perception naturelle des rythmes
Invente (crée, compose) des rythmes, des musiques ou des chansons.
Joue d'un instrument de musique ou suis des cours de musique.
Recours à une rythmique pour mémoriser;
Saisis aisément les intonations dans certaines langues secondes comme l’anglais ou l’espagnol sans nécessairement les comprendre.

Jeux
Logiciel de notation
Jeux sonores
I Tunes
Garage band
Manifestations en société
Composition, interprétation, écoute.


Activités associées

Chanter, siffler, fredonner
Composition de chansons, de musique, de rap
Musique d’ambiance, accompagnement musical approprié
Discographie
L’harmonie ou la dissonance d’une situation
Spectacles musicaux

Stratégies de développement 

Écouter différentes sortes de musique
Identifier la rythmique d’une situation
S’attarder aux intonations, aux sons, aux rythmes pour les décoder (images, émotions, etc.)
Réaliser des observations par le biais des sons (ornithologie, acoustique, etc.)
Imitation ou codification (onomatopées, fréquence, graphique, etc.) des sons
Pratique d’un ou plusieurs instruments de musique
Inventer un instrument de musique

Stratégies de réussite scolaire

Étudier avec une ambiance rythmique appropriée
Écouter et exploiter les sons, les tonalités pour apprendre, distinguer le degré d’importance, les émotions
Rechercher les schémas musicaux, l’harmonie, la dissonance
Chanter, siffler, fredonner, apprécier, auditionner, décoder, accorder, interpréter,
Écrire une chanson pour apprendre, composer un rap
Rechercher une rythmique afin de mémoriser
Identifier la rythmique d’une situation